كيف يمكنني مساعدة طفلي لتعلم اللغة الانجليزية ؟

كيف يمكنني مساعدة طفلي على الاعجاب باللغة الانجليزية وتعلمها ؟

مرحباً ..

الموضوع مترجم من قبل مدونة أبجد مع بعض التصرف والتعديلات البسيطة 

الموضوع موجه للاباء الذين يودون ادخال لغة اخرى الى جانب اللغة الام للاطفال .. نتمنى ان يكون المحتوى مفيد لكم

كثير من الآباء حريصون على مساعدة أطفالهم على تعلم اللغة الإنجليزية من سن مبكرة. واحدة من أهم العوامل في تدريس اللغات الأجنبية للأطفال الصغار هو مساعدتهم على تشكيل تصورات ايجابية في التواصل مع اللغة الاجنبية 

وعندما يستمع الطفل للغة اجنبية في سن مبكرة جداً فستتشكل له بشكل ايجابي وتعلم لغة اخرى يصبح شيأً مريحاً جداً له. ومع ذلك اذا كنت ستجبر الطفل الصغير بتحدث بلغة أخرى حتى عندما يكون يقاوم ذلك فهو عرضة للخطر من خلق انطباع سلبي عن تلك اللغة .

وهنا بعض الاقتراحات لمساعدة طفلك للأستماع للغة الانجليزية :

بعض الاباء يعتقدون ان استخدام اللغة في المنزل فقط هي وسيلة رائعة لمساعدة الاطفال على تعلم لغة اخرى , انها فكرة تستحقق التقدير ,لكنها فكرة غير مفيدة لانها ستشعرهم غالبا بالاحباط فهم يريدون من اهلهم من التحدث باللغة الام , فأخر شيء تريده لطفلك هو تطوير مشاعر سلبية تجاه اللغات الاجنبية , وان يجد صعوبة في التواصل والتعبير لأمه وأبيه 

فليس هناك ماهو اكثر اهمية من التواصل الجيد مع أطفالك 

, أذا كان اطفالك يعبرون عن احباطهم عند التواصل باللغة الانجليزية , قد يكون من الافضل التخفيف واستخدام لغتهم الام , فانت تريد ان يشعر اطفالك بالراحة بالتواصل معك 100%

دع اطفالك يرون انك تتمتع باستخدام اللغة الانجليزية :

واحدة من افضل الطرق للحصول على اطفال مهتمين بالقيام بشيء هو من خلال السماح لهم بمراقبتك وانت تستمتع باستخدام اللغة الانجليزية وممارستها , لا تجعل من الامر قضية كبيرة , لكن دع اطفالك يرونك ويراقبوك وانت تقوم بقراءة الصحف والكتب الانجليزية , وتشاهد البرامج الانجليزية والاستماع الى الموسيقى الانجليزية ودعهم يرونك وانت تتحدث الى صديق باللغة الانجليزية فانت قدوة لاطفالك وكل ماتفعله سيقمون بتقليده , حتى عندما يلعبون سيدعون بانهم انت !

لذا اذا اردت ان يكونوا مهتمين للغة الانجليزية يجب ان تبين لهم انك مهتماً باللغة الانجليزية .

استخدام اللغة الانجليزية بالسؤال لا يعني الجواب ايضاً سيكون بالانجليزية

اذااضطر طفلك الى الجواب باللغة الثانية ووجد صعوبة في الجواب باللغة الانجليزية فسيشعر بالاحباط وخيبة الامل بسهولة .. ولحل هذه المشكلة يجب عليك استخدام الكثير من اللغة الانجليزية بأوامر بسيط ولا تضغط عليهم ابدا ومع الوقت سيتحسن .

*استخدم اوامر بسيطة مثل :

"Put on your shoes." "Let's go." or "Give me the apple, please.

قدم لهم الثناء :

"Good job!" "Well done!" or "What a beautiful drawing!

تقديم الملاحظات مثل :

"It's cold today!" "Look at the brown dog." or "This ice cream is yummy.

طرح الاسألة الاساسية التي يمكن الاجابة عليها الاشارة او اجابة قصيرة :

 "Which shirt do you want to wear?" - while holding up two shirts to choose from, "Do you like spaghetti?" or "Where are your shoes?"

وهذه كلها طرق رائعة للتواصل بشكل طبيعي معهم باللغة الانجليزية دون إجبارهم على الكلام .

تعرض الاطفال للغة الانجليزية 

وتذكر INPUT امر ضروري , تحديد بعض من وسائل الاعلام الانجليزية ( مثل اقراص الفديو الرقمية والاقراص المدمجة ) بأن يتابعها الاطفال ويتمتعون بها على شروطهم دون الضغط عليهم هو طريق جيد لادخال مفردات انجليزية وتعلم اللغة على الفور , فالاستماع الى الانجليزية يسهل عملية التعلم ويبين لهم كيفية النطق الصحيح للكلام

وفي بعض الاحيان لدينا توقعات لمتعلمي اللغة الاجنبية من الشباب ,  فأنهم يحتاجون لوقت للبدء في انتاج اللغة الانجليزية .. ويمرون غالب المتعلمين الشباب بـ(مرحلة صمت ) قبل انتاج اللغة من تلقاء نفسها , وبطبيعة الحال فأن (مرحلة الصمت ) للطفل غالبا ما تكون طويلة جداً .

ومن الوسائل الاخرى , توفير اكبر قدر ممكن من المداخلات الانجليزية الممتعة لسماح لهم بأنتاج اللغة الانجليزية ..

القراءة لاطفالك باللغة الانجليزية القصص المصورة التي ستكون ممتعة جدا لهم بمشاركتها معا بوقت قصة ماقبل النوم .

فقط احرص على ان هذه الكتب لا تحل محل اللغة الام كليا . فمن المهم القراءة لهم بكتب بلغتهم الام بانتظام .

التركيز على الايجابيات 

يجب ان تعلم ان اللغة الثانية يجب ان تكون ممتعة وتجربة ايجابية وقد ذكرنا ذلك سابقا . اذا كنت تعرض اطفالك الى اللغة الانجليزية بانتظام فسيكون الامر على مايرام لتقدم لغتهم . واذا كنت تدفعهم بصعوبة للتعلم فسوف تبدأ المقاومة الغير مرغوبة .

فتذكر .. التركيز على الايجابيات الثناء على اطفالك باللغة الانجليزية ولكن من دون اسراف .

نريد ان نشعر الاطفال بالايجابية نحو اللغة الانجليزية دون ان نجعلهم يشعرون ان الانكليزية هي موضوع كبير مخيف خارج عن ايديهم فتقديم الدعم والمحبة امر مطلوب في كل اوقات التعليم .

الموضوع مترجم من قبل مدونة أبجد مع بعض التعديلات البسيطة التي لا تمس جوهر الموضوع الاساسي 

شكرا للقراءة 

تعليم ونشاطات لعمر السنتين والثلاث سنوات

مرحباً ..

في كثير من الاحيان تأتينا أسألة من المعلمين  و أولياء الأمور تبحث عن المشورة في انشطة وتدريس الاطفال من عمر 2 او 3 سنوات وما بينها , لذا نود ان نشارككم ببعض من الأفكار من الانشطة  وتعليم لهؤلاء المتعلمين الصغار جداً .

من المهم ان نفهم ان الاطفال من 2 الى 3 سنوات من العمر لديهم مفردات محدودة للغاية في أي لغة , وعموماً من عمر السنتان هي مجرد بداية لسلسلة من الكلام لأكثر من كلمة واحدة . ولهذا سيكون تركيزك الرئيسي مع هؤلاء الصغار ليس على انتاج اللغة بل على فهم اللغة . فنحن نريد أشراك هؤلاء الصغار في أنشطة مثيرة للأهتمام . أنشطة مفهومة لهم وتدرجياً ستدخل لهم الكثير من الكلمات مع مرور الوقت ... يجب ان لا نضغط على الاطفال في الكلام ... سوف يتكلمون عندما يكونون جاهزين فقط 

أذا كنتِ معلمة في حضانة فهذه بعض الأمور التي ستفيدكِ .. ولامانع من استخدام بعضها فالمنزل بل هذا ممتاز !

طرق الباب :

أطلب من الطلاب ان يصطفون وأن يطرقوا على باب غرفة الصف قبل ان ينظموا الى الدرس . فهذا الطرق على الباب هو إشارة صغيرة لهم إنهم انتقلوا الى وضع جديد مع انشطة جديدة . 

يمكنك إستخدام الموسيقى للإبقائهم هادئين بينما تعدين لهم شيء ممتع وجديد .

أذا كانوا الاطفال قد بدأوا بالتكلم فنسأل سؤالاً بسيطاً لتعرف مثلاً ( ما أسمك ؟ ) .. وللتأكد من انهم يفهمون هذه المسألة يمكنك الأشارة الى نفسك أولاً و تقول ( اسمي --- ) وبعدها تشير الى الطفل وتسأل ( ما أسمك  ؟) واستخدم الأيماءات كلما امكنك ذلك لجعل اللغة مفهومة اكثر . يمكن أيضاً ممارسة هذا النشاط في المنزل لأدخال الجمل لمعجم الأطفال ويمكن زيادة الأسألة مع الوقت مثل (مالونك المفضل ؟ ) ونفس الشيء نستخدم الأشارة الى انفسنا والى الطفل مع الايماءات المطلوبة لجعل السؤال مفهوم اكثر .

وأذا كان الطالب لا يتحدث كثيراً بعد , وهو جديد نسبياً على المدرسة و الحضانة , او مزاجه غير متحمس بعد ( او ربما قد افاق للتو من غفوته ) يمكنك ان تستقبله بودية ( مرحباً تفضل بالدخول ) او مصافحة بالايدي قد تكون جيدة , ويمكنك تشغيل الموسيقى الخلفية البسيطة لتكون جو دافئ للطفل في الفصل الدراسي .

الحصول نشاط ملفت وممتع :

يجب ان يكون لديك نشاطات أُنشأت داخل الفصل الدراسي , بحيث عندما يدخل الطلاب يجدون ان هناك شيء مثير يأخذ عقولهم وخروج كل المخاوف التي قد تكون مجودة لديهم من غرفة الصف . والنشاطات المثالية لهذا الموضوع هي التي تعتمد على اللمس و لا تتطلب الكلام , ولكن لجعلهم يتأقلمون ويتكيفون يحتاج الطفل الى الاستماع الى المعلم . وأيضاً في المنزل جربوا النشاطات التي تعتمد على اللمس .

فمثلاً :

الصيد : يمكنك طباعة مجموعة من الأسماك الملونة , أو اصنعها بنفسك من الاوراق الملونة المختلفة وبمشابك الورق حدد افواه الاسماك واجعل سنارة الصيد قطعة جميلة من الخشب او البلاستيك ( تجنبوا الاشياء المدببة الحادة ) ووضع عليها سلسلة او خيوط الحياكة او شريط وتثبيت قطعة مغناطيس صغيرة عليها لتكون متدلية من الخيط من العصا الخشبية لتكون لدينا سنارة صيد .

وعندما يأتي الاطفال الى الصف قم بالجلوس معهم وشاهدوا الاسماك معا وقم بالأشارة الى الالوان ( هذه سمكةٌ زرقاء جميلة , وهناك سمكة صفراء , وما الى ذلك ) .

وقم بتقديم عرض للاطفال عن كيفية الصيد , قائلاً ( انا ذاهب لصيد الاسماك الصفراء ! ) و أعطي كل طفل سنارة صيد ( تأكد من مراقبتهم بعناية ) وقل ( دعونا نمسك بالاسماك الصفراء , الخضراء , الزرقاء ...) فهذا سيكون كافياً لمراجعة الالوان . واذا كنت تقوم بتعليمهم الالوان فنقوم بالاشارة الى الالوان ( هذه السمكة صفراء ) .

ونستمر باللعب حتى يتم القبض على جميع الاسماك , ونقوم بعد الاسماك ونقوم بالسؤال عن لون السمكة كل واحدة تلو الاخرى .

(هل يمكنني الحصول على كل الاسماك  الصفراء من فضلك ) فسيحاول الاطفال جمع الاسماك المحددة .

ولا داعي للقلق اذا كان الاطفال لم فيهموا عليك بالبداية . وعندما يأتون اليك بالاسماك قم بالاشارة الى اللون ( اوووه انها اسماك صفراء ) ولاتنسى شكر الطلاب على محاولاتهم دائماً . هذا النشاط ممكن ممارسته بسهولة ايضاً خلال المنزل .

 الاسمالك جاهزة للطباعة :

عمليات الفرز :

أذهب الى احدى محلات الخصم او الرخيصة المحلية وقم بشراء مجموعة مختلفة الالوان من تلك الكرات الصغيرة المنتفخة قليلاً التي تستخدم بالحرف اليدوية او اية كرات ملونة اخرى , وشراء حاويات متعددة الالوان او سلال صغيرة ونحدد كل واحدة للون مختلف . ونقوم بنشر الكرات الصغيرة بجميع انحاء الفصل ( او الغرفة في المنزل ) ونسمح للاطفال اللعب بهم وبعدها نطلب مساعدتهم بالتنظيف , ونقوم بعد الطابات وفرز الالوان ونضع الارجواني بسلة الارجواني والطابات الصفراء في السلة المخصصة للون الاصفر . الاطفال بعمر السنتان والثلاث سنوات يحبون العاب التنظيف والفرز , لذلك يمكنك خلط الاشياء ( أزرار , أكياس الفاصوليا , العاب ملونة .. الخ ) وجعل الاطفال يقومون بفرز الاشياء المتشابهة , فالجميل بالموضوع يمكنك عمل هذا النشاط مراراً وتكراراً للاطفال من عمر سنتان الى ثلاث سنوات ( ومراقبتهم عن قرب ) .

لعبة المطابقة او نشاط اللغز :

قم بقص مجموعة من الصور الى نصفين وبعثرها بجميع انحاء الغرفة واطلب من الاطفال مساعدتك في جمعها ووضع نصفها مع نصفها الاخر مثلاً قم بقص مجموعة من صور الحيوانات وقم بتوزيع الصور بجميع ارجاء الغرفة واحتفظ بنصفين لنفسك وعندما يدخل الاطفال بين لهم انك تحاول العثور على قطعة مطابقة لأحد النصفي الموجودة لديك , فقط بمحاولة الالتفاف في انحاء الغرفة والبحث عن النصف الاخر وعندما تجدها تثير فرحة كبيرة وتبدأ بالبحث عن الاخرى وسرعان ما سيقلدك الاطفال  ويساعدونك ويقومون بالبحث عن النصف الخاص بهم مثلك .

صور الحيوانات جاهزة للطباعة : 

التنظيف :

المعلمين والأباء في بعض الاحيان لا يستفيدون من وقت التنظيف , فوقت التنظيف هو فرصة كبيرة لأستخدام اللغة الطبيعية المستخدمة اليومية ويمكنك استخدامها في المراجعة عن الاشياء التي علمتهم  والسؤال عن  كل شيء على حدا مثلا السؤال عن اللون والشكل او استخدام المفردات وادخالها الى قاموس الاطفال مثل ( هذه سيارة حمراء سريعة ) او ( هذا اللعبة كبيرة ) وغيرها .

جوازات السفر : 

اجعل للكل جوازات سفر او بطاقات الدخول لكل طفل في الصف , فعند دخول الطفل الصف يقول المعلم( جواز السفر من فضلك ) ويقوم الاطفال بتسليمها الى المعلم وتشجيعهم بالشكر والتعرف عليهم وفي كل يوم نقوم بعد جواز السفر مع الطلاب الصغار ودائما نستخدم ( كم العدد ؟ ) و ( ما اللون ؟ ) . وندعوا كل طفل واحد تلو الاخر ونسمح له بأختيار لون الجواز ونسأله لنعزز لديه المفهوم ( ما اللون الذي تريده ؟ ) . ونحفظ الجوازات التي نصنعها من ورق مقوى بأنفسنا وبعد اختيار الالوان من قبل الطلاب نحفظها على طاولة المعلم بالصف وعند العودة في نهاية اليوم نرجعها للطلاب . 

كلمة مرحباً : 

عند اللقاء تعزيز كلمات الترحيب والسلام بأختيار كلمات ترحيب بسيطة مثلا أهلاً او مرحباً والسؤال عن الحال ( كيف حالك ؟ ) (جيد ؟ هذا ممتاز )  وعند الوداع نردد الى اللقاء مع التلويح بالايدي  .

أنشطة الكلمات :

هذا هو الوقت المناسب للسماح بالطفل بالحركة وتفريغ الطاقة الحركية بالانشطة عن طريق غناء اغنية الاعضاء ( رأس , كتف , وركبة واقدام ) مع الاشارة لكل عضو .. ونشاط اخر يقف جميع الطلاب ( نمشي نمشي ) وبعدها نسقط على الارض نشاط مضحك ومسلي للاطفال 2 _ 3 سنوات . او نشاط نمشي ونعد سبع خطوات ونقف . ولا داعي لاختيار كل يوم نشاط محدد فلنفعلها كلها معاً 

*** فالاطفال يحبون الروتينية المألوفة وغالبا لا يحبون التجديد اليومي 

ولعبة وقت الدائرة تبدو مرحة كل ماعلينا فعله هو تجميع الطلاب يد بيد ونشكل دائرة , ولنجعل الدائرة كبيرة , وصغيرة بالاقتراب مع بعضنا , ولعبة المشي حول الدائرة نمشي مرة سريع  ونجري ومرة بطيء. ولعبة خفض الصوت .. نخبر الاطفال بخفض الصوت ونهمس جميعاً ( مرحباً ) وبعدها نخبر الاطفال الان نتكلم بصوت عالي كلنا ( مــــرحـــباً ) .

*** وتذكر ان كثيراً من الطلاب والاطفال في عمر السنتان والثلاث سنوات يفضلون اللعب والركض في ارجاء الغرفة فلا تنزعج وحاول مراراً لتثبيت الروتين التعليمي .

لعبة العواطف نقوم بتعليم وادخال كلمات المشاعر لمعجم الطفل ( الحزن الفرح او الغضب ) 

فنرسم على وجوهنا ملامح الفرح ونهتف انا سعيد ,, وغيرها من الالعاب التي تعتمد على الكروت التعلمية وتحتوي صور تلفت انتباههم وتنمي معجم الكلمات لديهم مثل اسماء الحيوانات والعناصر الغذائية ( تفاح ليمون بطيخ الخ )

والانشطة الورقية التعلمية واوراق العمل الموجودة في مدونتنا .. وغالبا ستحتاج مدة للتعلم فلا داعي للقلق من ان لم يتم أطقانها بسرعه ومن المرة الاولى .

نشاط هل يمكنك رسم الوجه الحزين والسعيد مناسب لهم وننصح به =)

وقت القصة :

وقت القصة غالبا يكون بعد وقت اللعب والنشاطات الحركية والانتقال من اللعب الى الجلوس والاستماع القصة وهذا الوقت يتيح لاطفال معرفة حان وقت الجلوس والهدوء وقبل الشروع بالقراءة يجب اتاحة وقت كافي ليستقر الاطفال بالجلوس واعطائهم فرصة للهدوء ولتكون القصة مثالية يجب ان تكون مخصصة وموجهه الى اعمارهم الصغيرة .

ودائماً كونوا مرنين ! اذا لم يكن هذا النشاط مدهش ولم يلفت انتباههم او لم يعمل كما يجب فكونوا على استعداد تام للانتقال الى النشاط اخر , واذا اتى بفائدة فلاا تتعجلوا الى الانتقال الى النشاط التالي دعوا الاطفال يقضون وقتهم به ويستمتعوا ويستفيدوا 

وعند تدريس وتعليم فئة سنتان وثلاث سنوات اعرف انك لست فقط معلم للكلمات فقط بل انت معلمهم الاول في كل شيء تعلمهم !..ولديك فرصة كبيرة لمساعدة الطلاب الصغار بتشكيل المواقف الايجابية ليس فقط حول اللغة ولكن بالتعليم بشكل عام .

قدمنا لكم مجموعة نشاطات وافكار مترجمة ومجمعة من مواقع اجنبية لتزيد من افكاركم العظيمة لتعليم فئة السنتان والثلاث سنوات وما بينها .. تعبنا وأمضينا وقت طويل في التجميع  لاجل خدمتكم  ويسعدنا انكم استفدتم 

وكونوا بالقرب لكل جديد

نتمنى لكم وقت مفيد ومسلي 

نشاطات لعمر السنة وأصغر !

مرحباً

نشاطات اليوم ستكون موجهة لتلفت نظر اطفالنا الصغار من عمر سنة او اصغر !

النشاطات مجربة شخصياً 

..

النشاط الاول : وويييييي !! 

هذا النشاط مناسب من عمر سنة او حتى اصغر !

كل ماسنحتاجه هو لوح او كتاب او حتى وسادة 

وسيارات اطفال صغيرة واشياء اسطوانية ( مثل اسطوانة المحارم ) 

او اي شيء قابل للتدحرج 

سنثبت اللوح او الشيء المسطح المتوفر لدينا بشكل مائل ونقوم بانزال السيارات والالعاب من المسطح مع اصدار التأثيرات الصوتية الممتعة .. نشاط ممتع ومسلي للاطفال سيحاول طفلك تقليدك وانزال الالعاب ويكتشف الالعاب التي ستتدحرج وراقبي انبهاره !

النشاط الثاني  : الاختباء 

الاطفال بعمر السنه واصغر واكبر يعشقون هذه اللعبة 

اذا كان طفلك لم يمشي بعد فكل ماعيلك فعله هو امساك بشرشف او  بطانية والاختباء خلفها 

وانتظري ثواني ثم اخرجي بووو وكل مره تختبئين فيها اخرجي من زاوية اخرى من الشرشف 

لاتفوتي نظرات الانبهار والاعجاب من طفلك وانتي تخرجين من وراء البطانية وهو ينظر للزاوية التي خرجت منها قبل قليل فهي لا تقدر بثمن !

النشاط الثالث : مساعدة ماما !

اكثر الامهات تواجه صعوبة  في ممارسة النشاطات المنزلية بوجود طفل صغير يريد اهتمام الماما الدائم 

هذا النشاط مناسب من عمر سنة او اكبر اذا كان طفلك تعلم المشي او الوقف بشكل ثابت 

نحتاج الى العاب طفلك البلاستكية واكواب بلاستيك 

وحوض الغسيل في المطبخ او الحمام ( حسب مكان تواجدك )

وماء 

سيقضي طفلك وقتا طويلا باغراق الحيوانات وانقذها وملئ الاكواب والاباريق المخصصة للعب 

وسيمنحك بعض الوقت لقضاء اعمالك في المطبخ احرصي ع ارتداء طفلك ملاية الرسم باكمام طويلة مصنوعة من البلاستيك لتمنع طفلك من البلل 

وتأكدي من ان طفلك سيقف على كرسي ثابت جداً

تعلم امساك القلم ورسم الدائرة والاشكال لعمر ثلاث سنوات واكبر

مرحباً ..

نقدم لكم اوراق عمل مناسبة للاطفال الصغار الذين قد بدوأ للتو بمسك القلم 

او الاطفال الذين قد بدأوا بالفعل !

فبهذه التمارين ستزيد مهارات ايديهم الصغيرة بمسك القلم واتباع النقاط والتركيز على تتبعها

نشاط ممتع ومفيد يشغل وقت اطفالكم بفائدة 

جربوا طباعة الاوراق وأخذها معكم الى المطعم او البيت او اي مكان 

مناسبة من 3 سنوات واكبر 

الاوراق جاهزة للطباعة

إن تعليم طفلك ايس أمرا صعبا مثلما تتخيلين، فالطفل وهو صغير يكون متنبها جدا فيما يخص أشياء مثل الرسم وأى أنشطة إبداعية. وبالتالى، يمكنك عن طريق إمضاء الوقت مع طفلك تعليمه بعض المفاهيم المتنوعة التى ستساعده فى تعلم الرسم بشكل أفضل. ومن الأشياء المهمة التى يجب أن تبدئى بها تعليم طفلك الرسم الخطوط ودمجها معا لتكوين شكل معين، وهو الأمر الذى سينمى مهارات الرسم عند الطفل بالإضافة إلى أنه سيتعلم كيف تبدو الأشكال المختلفة.  النشاط عبارة عن نقاط صغيرة متلاسقة يقوم الطفل بتتبعها بالقلم ليكمل الاشكال  وبمساعدة وتوجيهات سيتعلم الامساك بالقلم بالشكل الصحيح وطبعا ليس من المرات الاولى  مجموعة الاشكال : تعليم الدائرة: والان النشاطات للاطفال الصغار الذين قد بدأوا للتو بمسك القلم ومحاولة الرسم  تمرين مناسب للاطفال من عمرالثلاث سنوات فأكبر  يقوم الطفل بتتبع اثر النقاط لتكتمل لدينا الدائرة وتلوينها  وبالطبع لن تنجح غالباً المحاولة الاولى فلا بأس بذلك  قوموا بطباعة عدة اوراق من هذا التمرين للمزيد من المحاولة  ولاتنسوا التشجيع ع جميع الاشكال التي سيرسمها اطفالكم حتى ولو لم تكن دائرة ^^ نتمنى لكم وقت مُسلي

مجموعة اوراق عمل اخرى نقدمها لكم عن رسم الدائرة للاطفال الصغار

فحتى لا يشعروا بالملل وهم يحاولون اتقان رسم الدائرة 

نقدم لكم اشكال متعددة احفظوها كلها واطبعوها واختاروا مايناسبكم ^^

النشاط مناسب من عمرالثلاث سنوات او اربعة سنين فأكبر 

نتمنى لكم وقت مُسلي 

وامور يجب ان تعرفيها عن تعليم الطفل الامساك بالقلم والرسم والكتابة في المستقبل 

فى البداية،علمى طفلك كيف يمسك القلم بشكل صحيح ويحركه بشكل مريح، وليس كل الأطفال يتعلمون كيفية إمساك القلم والتحكم فيه بشكل صحيح، فقد يستغرق تعلم مثل هذا الأمر عند بعض الأطفال عدة أيام. ولذلك اتركى الفرصة لطفلك ليرسم حتى ولو كان لا يستطيع الإمساك بالقلم بشكل صحيح.

- ابدئى تعليم طفلك الرسم باستخدام الألوان المختلفة عن طريق رسم مجموعة من الأشكال الهندسية ثم دعيه يقوم بتلوينها بمجموعة من الألوان يختارها بنفسه، بينما أنت تذكرين له أسماء الأشكال المختلفة التى يقوم بتلوينها. وبمجرد أن يبدأ الطفل بتلوين الشكل المرسوم أمامه، نبهيه على أنه يجب عليه التركيز فى التلوين داخل الشكل وليس خارجه.

- بعد خطوة التلوين ورسم الأشكال الهندسية، ابدئى تعليم الطفل كيف يكون صورة صغيرة مستخدما مجموعة من الأشكال الهندسية المختلفة على سبيل المثال منزل وقرص شمس وشجرة. وبعد ذلك، اطلبى منه أن ينقل الصورة وحده بدون مساعدة مع تشجيعه أيا كان الشكل النهائى للصورة.

- اطلبى من طفلك بعد ذلك أن يقوم برسم شجرة أو منزل أو قوس قزح بمفرده بمساعدة بعض الصور التى يمكنه أن يستوحى منها بعض الخطوط العامة.

لمراحل العمرية المختلفة لتعليم طفلك الرسم:

- اعطى طفلك ما بين 12 و30 شهرا بعض الألوان والورق واشرحى له أنك تريدين الرسم معه. ابدئى برسم خط فى الورقة ليختار طفلك بعد ذلك لونا معينا ويستكمل الرسم من الخط الذى قمتى أنت برسمه، ويمكنك أن تطلبى من طفلك أيضا أن يقوم بنطق اسم كل لون يستخدمه على أن تفعلى أنت نفس الأمر. تبادلى أنت وطفلك الأدوار فى رسم الخطوط المستقيمة والمتعرجة حتى تمتلئ الورقة بالرسومات والأشكال. وإذا كان طفلك يجيد فى مثل هذا العمر رسم الخطوط الأفقية أو الرأسية أو الدوائر، فيجب أن تمتدحيه على مثل هذا الأمر. تحدثى دائما مع طفلك عن الصورة التى تقومان برسمها معا، وبعد الإنتهاء منها يمكنك أن تقومى بتعليقها أو تثبيتها على الثلاجة.

- المرحلة العمريية ما بين 31 وحتى 36 شهرا: عندما يبلغ طفلك عامين ونصف، فإنه سيكون قد تعلم كيفية إمساك القلم الرصاص وأقلام التلوين بشكل صحيح. كما أنه سيكون قد تعلم كيفية رسم الاشكال الدائرية وحتى كتابة بعض الحروف.

- وبمجرد أن يبلغ طفلك ثلاثة أو أربعة أعوام، فيمكنه أن يبدأ فى رسم الدوائر والمثلثات والمربعات. ويمكنك أن تبدئى أنت أولا فى رسم الأشكال المختلفة ليقلدك طفلك بعد ذلك.

ورقة عمل رسم وجه للاطفال

السلام عليكم 

نشاط اليوم ممتع ومسلي لاطفالنا الرسامين الصغار 

يقوم الطفل بمحاولة رسم ملاح الوجوه بالمشاعر المناسبة 

مناسب للاطفال ماقبل المدرسة واكبر 

بمساعدة الكبار طبعاً ^^

نتمنى لكم وقت مسلي 

النشاط جاهز للطباعة فقط احفظوا الصورة 

نشاط ممتع ومسلي ومضحك للاطفال الرسامين

هيا نرسم دائرتا ن كبيرة لتكون العيون الكبيرة ولنكمل بقية المطلوب بمرح 

نشاط مناسب للاطفال ماقبل سن المدرسة واكبر 

نتمنى لكم وقت مسلي ^^

مجموعة من اوراق عمل ..لـ تعليم الحساب والعد ( ضع دائرة )

مرحباً ..
تعليم الطِّفل مسؤوليةٌ كبيرةٌ ملقاةٌ على عاتق الأم والأب، والتعليم هي العملية التي يستطيع الطِّفل من خِلالها اكتساب معلومةٍ جديدةٍ أو مهارةٍ جديدةٍ بحسب العمر العقليّ للطِّفل؛ فالطِّفل ما إنْ يصل إلى سنته العُمريّة الثالثة حتى يبدأ في إدراك كل ما يدور حوله، ويستطيع اكتساب المعلومة من خِلال الأم خاصةً، ومن هنا يبدأ تعليم الطِّفل الأرقام والحروف كأساسياتٍ لكل تعليمٍ لاحقٍ. تعليم الأرقام يبدأ بتعليم الطِّفل ما معنى رقم ومن ثُمّ ترسيخ الأرقام في ذهنه؛ بحيث تبدأ الأم بتعليمه الأرقام من صفر إلى عشرة بطُرقٍ مختلفةٍ حسب معرفتها المسبقة بطبيعة طفلها وطريقة التعليم الأنسب له، يلي ذلك تعليمه باقي الأرقام مع التركيز على اللفظ الصحيح للرقم، وفي مراحل عُمريّة متقدمة معرفة كتابة الرقم رقمًا وكتابةً.

فلنسهل عليكم مهمة البحث عن النشاطات نقدم لكم مجموعة من اوراق العمل المترجمة الممتعة والمفيدة والجاهزة للطباعة.

 ..

كيف نحل التمرين ؟
اولاً نقوم بحساب الاشياء الموجودة ثم نقوم بوضع دائرة حول الرقم الصحيح 

نشاط ممتع ومناسب للاطفال الذين بدأوا بتعلم الحساب جديداً او الاطفال الذين قد بدأوا بالفعل فالتمارين ستقوي مهاراتهم وتطورها 

..

نتمنى لكم الاستفادة الدائمة معنا 

.

الورقة الاولى .. ملونة :

النسخة الثانية بالابيض والاسود فقط :

الورقة الثانية.. ملونة :

الورقة الثانية .. بالابيض والاسود فقط :

جاهزة للطباعة ^^

الورقة الثالثة  .. ملونة :

الورقة الثالثة بالابيض والاسود فقط :

احفظوا الصورة وقموا بطباعتها 


الورقة الرابعة.. ملونة :

الورقة الرابعة بالابيض والاسود فقط :

ستخدام أصابع اليدين لتعليمه الأعداد من واحد إلى عشرة عن طريق اللعب؛ فتقوم الأم باللعب مع طفلها بحيث تطلب منه أنْ يمدّ يديه وتبدأ بالعدّ على أعصابه، وتُكرّر العملية أكثر من مرة ثُمّ تطلب منه أنْ يثني أصبعًا واحدًا إلى الداخل وهكذا، وفي المقابل تطلب إليه أن يطلب هو منها أنْ تثني أصابعها إلى الدَّاخل بحسب العدد الذي يطلبه؛ لتتيقن من لفظه الصحيح للأرقام، ولا مانع من أنّ تجعله يُكرّر ترتيب الأرقام بعدها.


الورقة الخامسة .. ملونة :

الورقة الخامسة بالابيض والاسود فقط :

تبدأ مرحلة العلم والتعلُّم في المراحل الأولى من عمر الإنسان، حيث تكون عقول الأطفال صفحة بيضاء جاهزة لتعلّم كل الأمور التي تدور حولهم من طريقة نطق الكلام، وطريقة الاستمتاع بالألعاب، وكيفيّة التعامل مع كل من حولهم .
يقع العبء الأكبر في تعليم الأطفال الأرقام على الأهل في مرحلة التأسيس، إذ يجب متابعتهم باستمرار، لما لهذه السنوات من تأثير كبير على حياة الأطفال العلميّة المستقبليّة.

الورقة السادسة.. ملونة :

الورقة السادسة بالابيض والاسود فقط :

استخدام وسائل وأساليب يحبّها الأطفال لزيادة رغبتهم في التعلّم، وأفضل وسيلة هي جعل وقت التعلّم لعباً ومرحاً، فالأطفال في هذا العمر لا يستوعبون أسلوب التلقين بل يزيد استيعابهم وتفاعلهم باللعب.

بعد حفظ الطفل أشكال الأرقام والأحرف ولفظها بطريقة صحيحة وسليمة، تأتي مرحلة تعلُم كتابتها، وتمييز الأحرف الأبجديّة العربيّة حسب موقعها في الكلمة، إذا جاء الحرف في بداية الكلمة أو أوسطها أو آخرها.

الورقة السابعة .. ملونة :

الورقة السابعة باللونين الابيض والاسود فقط :

.

الورقة الثامنة  .. ملونة :

الورقة الثامنة باللون الابيض والاسود فقط :

قوموا بطباعة المجموعة كاملة 

تابعونا لأجدد التمارين المنوعة والمفيدة

.
.

تعليم طفلك الحساب مهمة كبيرة يجب الإعداد لها بشكل جيد فالأطفال من سن 3 سنوات يستطيعون تعرف كيفية الحساب ولكن بطرق مرحة لا تشعرهم بالإرغام على ما يفعلون وهذا يحتاج إلى الكثير من الصبر وإليكم بعض الخدع التي سيحبها الأطفال وتشجعهم على التعلم:

1. ساعد الطفل على تعلم الأرقام عن طريق الطعام عن طريق حبات الفاكهة أو البسكوت لكي يتعلم العد وتصلح هذه الطريقة لكي تعلميه الكل العمليات الحسابية الأخرى الجمع والطرح والضرب والقسمة و يُفضل إستخدام الطعام الصحي لكي يتعود عليه من خضروات وفاكهة واسمحي له بأكل الفاكهة أو الخضر التي تستخدميها في تعليمه كمكافأة على تفوقه وإجاباته الصحيحة لكي يستمتع بالتجربة .

2. يمكن أن تخرجي مع طفلك وتعلميه العد على بعض الحصى أو السحاب أو قطع الطابوق على الرصيف حاولِ أن تجدِ الأشياء التي يُعجب بها طفلك واربطيها بالعلم حتى يحبه .

3. حاولِ أن تستخدمِ الألعاب في تعليمه أو المكعبات بحيث يتعلم الطرح والجمع وحاولِ أن تبتكرِ بعض الأساليب  الخاصة التي تعتقدين أن طفلك سيحبها لكي تشجعيه على التعلم بحيث  تجعليه في الطرح يخبئ الألعاب في أماكن مختلفة ويعود لكي يعد الباقي وفي الجمع يذهب لتجميعها مرة أخرى ويعود لكي يعدها فطفلك سوف يحب هذه الطريقة كثيرًا خاصة أنها مرتبطة بالألعاب  .

4.  إستخدمِ النقود المعدنية بحيث تعلميه العد والعمليات الحسابية فالأطفال تجذب إنتباههم النقود المعدنية ويُعجبون بها ويحبون تجميعها فيمكنك إستغلال هذه النقطة لصالحك مما يجعلهم يحبون الرياضيات وحاولِ أن تجعلِ الأمر مثل اللعبة مثلًا تجعليه يعمل كأنه في بنك ويجب عليه حساب النقود للعميل وما شابه مما يجعلهم يشعرون بالإستمتاع وعدم وجود الضغط أو فروض عليهم في هذه المرحلة من عمر

وتمارين والانشطة الورقية طريقة رائعة لتعليم الحساب